學習加油站

學習加油站

       走進三年二班就像進入了一座小型圖書館，從書籍的類別、新舊不一的情形看來，秋琴老師是花了一段很長的時間蒐集整理。學習情境的營造與佈置，是可以有效讓學習、經驗、情境產生連結的，進而協助孩子的學習，從短期記憶轉化為長期的能力。感謝老師的用心，讓班級處處洋溢著歡聲、笑語。

       

善用科技工具幫助教學，是開學以來我和大家分享的想法，而秋琴老師做得很好也很有創意，藉助順福老師架設好的平台和數位相機，為每個孩子紀錄學習歷程，探尋孩子成長的軌跡。

        這是數位化的好處，不需要花很多錢，將來方便移轉與分享，可以讓孩子帶著走。